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| 活动型思政课的实施策略——以“共同愿量的展望”为例 | |
| 杜集新 | |
| 泉州市马甲中学 | |
| 摘要： | 《普通高中思想政治课程标准 (2017年版2020年修订)》明确指出，高中思想政治课程坚持理论与实践相结合的原则，引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程，构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。构建活动型学科课程是思想政治学科教学的基本理念。在高中思想政治教学中，引导学生主动探究。构建好活动型思政课，能充分引发学生的合作、探究、思考促进学生更好地理解教材的基本内容和核心观点文章以“共同愿景的展望”为例，与大家分享如何通过一系列活动及其结构化设计，实现“课程内容活动化”。 |
| 关键字： | |
| 刊物： | 《洛江教育》 |
| 页码： | 2022年（中学版）第二期总第43期65-66，64页 |
| 下载量： | 35 |
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