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活动型思政课的实施策略——以“共同愿量的展望”为例 | |
杜集新 | |
泉州市马甲中学 | |
摘要: | 《普通高中思想政治课程标准 (2017年版2020年修订)》明确指出,高中思想政治课程坚持理论与实践相结合的原则,引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程,构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。构建活动型学科课程是思想政治学科教学的基本理念。在高中思想政治教学中,引导学生主动探究。构建好活动型思政课,能充分引发学生的合作、探究、思考促进学生更好地理解教材的基本内容和核心观点文章以“共同愿景的展望”为例,与大家分享如何通过一系列活动及其结构化设计,实现“课程内容活动化”。 |
关键字: | |
刊物: | 《洛江教育》 |
页码: | 2022年(中学版)第二期总第43期65-66,64页 |
下载量: | 35 |
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