加入收藏 | 设为首页 | 会员中心 | 我要投稿 | RSS
|
|
 |
 |
| 您当前的位置：首页 > 文献检索 > 中学学段 |
| 初中道德与法治课议题式教学尝试 | |
| 谢燕凤 | |
| 泉州第十一中学 | |
| 摘要： | 议题式教学是一种旨在培养学生核心素养的活动性学科课程的教学方式，自提出以来备受关注并被广泛实施，其被认为是提升学生社会参与能力、培育学生思想政治课程核心素养的有效途径。探索议题式教学法、促进学生的深度学习是基于时代发展和教学一线的呼唤，对学科核心素养培育具有重要意义。 |
| 关键字： | 初中道德与法治，议题式， 教学 |
| 刊物： | 《洛江教育》 |
| 页码： | 2022年（中学版）第二期总第43期67-68页 |
| 下载量： | 0 |
| 下载地址： | [ 下载地址1 ] [ 下载地址2 ] |
| 下载帮助： | 下载地址1：学习研读使用，仅包含论文页。 下载地址2：材料整理使用，包含封面、目录和论文页。 |
 发表评论 加入收藏夹 错误报告 |
|
|