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| 试桥初中语文教学中如何融入传统文化 | |
| 季宾阳 | |
| 泉州就南中学 | |
| 摘要： | 初中生可以借助课内的资料来为自己理解传统文化铺下更多的“台阶”，让自己得以在学习、吸收传统文化的过程中“拾阶而上”，同时也能够依托于诸多详细的资源实例来对传统文化的精髓形成精准、具体、多样的认知抓手。这既有助于学生们形成良好的传统文化素养，更有助于传统文化在学生当中形成强大的传播优势。 |
| 关键字： | 初中;语文;传统文化 |
| 刊物： | 《洛江教育》 |
| 页码： | （中学版）2023年第一期总第44期38-39页 |
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