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| 核心素养导向下的高中数学单元整体教学设计策略 | |
| 董逸民 | |
| 泉州市马甲中学 | |
| 摘要： | 伴随着新课改的推行，学生核心素养的培育成为各学科教学的重要任务之一。数学是高中阶段的必修学科，与初中相比，其教学内容和教学难度均有了大幅提升，传统着重于知识点讲解的教学方式提升了学生了学习难度，已难以满足新课改要求。单元整体教学是近年热门的教学方式之一，在高中数学教学中同样具备较高的应用价值。文章基于教学实践，探讨研究了核心素养导向的高中数学单元整体教学设计策略，希望能够提供参考和帮助。 |
| 关键字： | 核心素养导向;高中数学单元;单元整体教学 |
| 刊物： | 《洛江教育》 |
| 页码： | （中学版）2023年第一期总第44期44-45页 |
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