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| 深刻理解初中道德与法治课程核心素养的科学内涵 | |
| 卢凤霞 | |
| 泉州市洛江区教师进修学校 | |
| 摘要： | 核心素养是义务教育阶段新课程标准(2022年版)的核心内容。教育部在《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，明确把核心素养的内涵界定为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。可见课程的核心素养是指学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。初中道德与法治课程是初中阶段落实立德树人根本任务的关键课程，其育人价值就在通过道德与法治课程的学习提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为 |
| 关键字： | |
| 刊物： | 《洛江教育》 |
| 页码： | （中学版）2023年第一期总第44期84-85页 |
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