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| 从学生在函数部分错题分析学生误区及解决策略 | |
| 郑俊艺 | |
| 泉州奕聪中学 | |
| 摘要： | 函数是高中数学学习的核心内容之一，贯穿于高中数学学习的整个过程中，是高中数学学习的基础， 也是难点之一。可是部分学生未能有效掌握函数的知识点，不能准确理解函数的基本概念及基本性质，从 而使整个高中数学学习过程陷入困境。本文将从学生的错题出发，以学生角度分析误区，并提出解决策略， 以提升学生数学核心素养 |
| 关键字： | |
| 刊物： | 《奕聪教研》 |
| 页码： | 2022年第一期（总第15期）第42-44页 |
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