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| 从“问题”中寻找“对策”——追求生动的初中英语听力教学 | |
| 周平秀 | |
| 泉州市奕聪中学 | |
| 摘要： | 本文主要是针对学生英语听力存在的问题：学生听不懂，学生貌似听懂了，但选择错误，学生的听力习惯不佳和听力材料不恰当等，提出解决方法，并进行探究，从而提高学生英语听力有效性。 |
| 关键字： | 听力，现状，策略，有效性 |
| 刊物： | 《奕聪教研》 |
| 页码： | 2022年第一期（总第15期）第74-75页 |
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