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| 高中政治综合探究课议题式教学的实施探索——以必修2《经济与社会》综合探究：践行社会责任、促进社会进步为例 | |
| 刘鸿南 | |
| 泉州市奕聪中学 | |
| 摘要： | 《普通高中思想政治课程标准（2017 版 2020 年修订）》指出，要围绕议题，设计活动型学科课程教学。在议题驱动的活动型学科课程的教学实施探索中，最具挑战性的是新教材中综合探究课的议题式教学实施。与传统的综合探究课教学相比，议题式综合探究课以议题为牵引，以议学活动为载体，以综合探究的学习方式呈现，对学生能力培养、素养形成具有更加明显的优势。 |
| 关键字： | |
| 刊物： | 《奕聪教研》 |
| 页码： | 2022年第一期（总第15期）第83-85页 |
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