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基于STEM 教育理念的物理教学实践研究
俞芳实
泉州奕聪中学
摘要: STEM 教育理念是一种具有跨学科整合特性的教育理念,与物理教学的融合能够促使物理学科发生变革,也能够培养学生的创新意识和综合应用能力。高中物理教学中融入 STEM 教育理念是大势所趋,符合现代社会发展规律,也能够有效改善高中物理课堂的教学氛围。本文从 STEM 教育理念入手,分析并探讨 STEM 教育理念在高中物理教学中的具体应用和实践。
关键字: 高中物理;STEM 教育;教学实践
刊物: 《奕聪教研》
页码: 2022年第一期(总第15期)第94-95页
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